Uit het recente PISA-onderzoek blijkt dat de leesvaardigheid onder Nederlandse jongeren van vijftien jaar verder is afgenomen. Inmiddels heeft bijna veertig procent van deze groep moeite met het begrijpen van teksten op een niveau dat vereist is voor schoolprestaties. Deze ontwikkeling vormt een risico voor hun latere maatschappelijke participatie, aangezien een aanzienlijk deel van de leerlingen het risico loopt de middelbare school als laaggeletterde te verlaten. Deze negatieve trend is al geruime tijd zichtbaar. Waar Nederlandse jongeren in 2003 nog bovengemiddeld presteerden binnen Europa, is de situatie sindsdien stapsgewijs verslechterd. In 2018 kampte nog een kwart van de vijftienjarigen met leesproblemen, een percentage dat in 2023 al was opgelopen naar bijna een derde. De huidige cijfers bevestigen dat de achteruitgang in leesvaardigheid zich in een zorgwekkend tempo voortzet.
Source : NOS
Photo : NOS
